Mädchen erobern öffentlichen Raum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kustor-Hüttl, Beatrice
Titel	Mädchen erobern öffentlichen Raum.
Quelle	In: Betrifft Mädchen, (2000) 1, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-5295
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Gruppendynamik; Verhaltensmuster; Sozialisation; Geschlechterrolle; Mädchen
Abstract	Bereits im Kindes- und Jugendalter sollten Mädchen die Gelegenheit haben, öffentlichen Raum zu erobern, sich auseinander- und durchzusetzen lernen, um Bewegungs- und Handlungsräume zu erschließen. Im Spiel findet die Vorbereitung auf die Erwachsenenwelt statt. Die spielerisch eroberten Freiräume von Kindern und Jugendlichen schaffen bereits Voraussetzungen für Handlungsoptionen erwachsener Frauen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/3

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