Umrisse einer Fachdidaktik Pflege. Didaktische, erwachsenenbildnerische, berufspädagogische und pflegewissenschaftliche Aspekte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Plaumann, Ute
Titel	Umrisse einer Fachdidaktik Pflege. Didaktische, erwachsenenbildnerische, berufspädagogische und pflegewissenschaftliche Aspekte.
Quelle	Frankfurt, Main: Mabuse-Verl. (2000), 89 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hagen, Fernuniv., Magisterarb., 2000.
Reihe	Mabuse-Verlag Wissenschaft. 51
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-933050-63-4
Schlagwörter	Didaktik; Ausbildung; Berufspädagogik; Wissenschaft; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Pflege
Abstract	Die notwendige Professionalisierung der Pflege setzt die Etablierung einer eigenen "Fachdidaktik der Pflege" voraus, die sowohl einem pflegefachlichen als auch einem pädagogischen Anspruch gerecht wird. In diesem Buch werden einige Grundlagen einer Fachdidaktik Pflege skizziert: Die Darlegung einiger Kernaussagen der Allgemeinen Didaktik, eine Rückkoppelung zum Sektor der schulischen Berufsbildung und der Berufspädagogik und die Auslotung der unterschiedlichen Pflegetheorien als Bezugspunkt der Pflegedidaktiken. Es folgt die Skizzierung der möglichen Aufgaben und Zielsetzungen einer Fachdidaktik Pflege sowie die Darstellung einer pflegedidaktischer Modelle hinsichtlich ihrer jeweiligen pflegetheoretischen und didaktischen Argumentation.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2002_(CD)

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