Fachdidaktisches Wissen von Grundschullehrkräften. Diagnose und Förderung bei besonderen Problemen beim Rechnenlernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schulz, Axel
Titel	Fachdidaktisches Wissen von Grundschullehrkräften. Diagnose und Förderung bei besonderen Problemen beim Rechnenlernen.
Quelle	Wiesbaden: Springer Spektrum (2015), X, 432 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2014.
Reihe	Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik. 2
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-658-08692-0; 978-3-658-08692-3
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Grundschule; Fachdidaktik; Mathematik; Rechenschwäche; Dissertation; Hochschulschrift
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2024/3

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