"Genitiv und Dativ verwechsle ich immer!" Zur curricularen Annäherung an grammatische Fachausdrücke.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schiefele, Christoph
Titel	"Genitiv und Dativ verwechsle ich immer!" Zur curricularen Annäherung an grammatische Fachausdrücke.
Quelle	In: Deutsch differenziert, 19 (2024) 1, S. 9-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-4766
Schlagwörter	Grundschule; Curriculum; Dativ; Deutschunterricht; Genitiv; Grammatikunterricht; Terminologie; Deutschland
Abstract	Das "Tu-Wort" als "Buh-Wort" wird in aktuellen Ausführungen zur Wortartenlehre immer wieder als Beispiel für fachliche Verkürzungen oder irreführende Begrifflichkeiten im Deutschunterricht herangezogen. Doch wo können Lehrkräfte terminologische Orientierung finden? Der Beitrag thematisiert die Verwendung von Fachausdrücken im Grammatikunterricht und konkretisiert die curriculare Ausgangslage.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/3

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