Mit Memes geographisches Wissen sichern. Memes als Grundlage für die Festigung geographischer Kompetenzen nutzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bergers, Hendrik
Titel	Mit Memes geographisches Wissen sichern. Memes als Grundlage für die Festigung geographischer Kompetenzen nutzen.
Quelle	In: Geographie heute, 44 (2023) 366, S. 30-31Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Ergebnissicherung; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtskonzeption; Unterrichtspraxis; Geografieunterricht; Sicherung; Deutschland
Abstract	Memes sind weit verbreitet und eignen sich aufgrund ihrer Präsenz im Lebensalltag vieler Schüler:innen zum Einsatz im Geographieunterricht. Bei dem Einsatz von Memes zur Sicherung kann in eine wiederholende, vertiefende Sicherung oder eine Sicherung mit dem Zweck des Transfers unterschieden werden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/3

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