Kompetenzen für den schulischen KI-Einsatz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Graf, Dittmar
Titel	Kompetenzen für den schulischen KI-Einsatz.
Quelle	In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 77 (2024) 2, S. 161-163Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung; Grafik; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Kompetenz; Künstliche Intelligenz; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Biologieunterricht; Nutzung; Deutschland
Abstract	Der Beitrag geht auf den Einsatz generativer KI-Technologien im Bildungswesen ein und stellt zwölf essenzielle Kompetenzen zur Diskussion, die für den sachgerechten Umgang mit diesen Technologien erforderlich sind. Das Erreichen dieser Kompetenzen sollte gezielt durch UnterrichtsMaßnahmen unterstützt werden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/3

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