Klassenführung neu denken. Classroom Management in herausfordernden Zeiten. 1. Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klaffke, Thomas
Titel	Klassenführung neu denken. Classroom Management in herausfordernden Zeiten. 1. Auflage.
Quelle	Hannover: Klett \| Kallmeyer (2024), 141 S.Verfügbarkeit
Reihe	Klasse leiten
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-7727-1756-7
Schlagwörter	Kompetenz; Empathie; Selbstkonzept; Selbstwirksamkeit; Zwischenmenschliche Beziehung; Schulsystem; Lehrer; Klassenlehrer; Unterrichtsstörung; Soziales Lernen; Unterrichtsklima; Klassenführung; Partizipation; Professionalisierung; Herausforderung; Krise; Vernetzung; Schwieriges Kind
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/3

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