Fachdidaktik Sport. Grundlagen und Modelle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Neuber, Nils
Titel	Fachdidaktik Sport. Grundlagen und Modelle.
Quelle	Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS (2023), VIII, 148 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Basiswissen Lernen im Sport; Lehrbuch
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-658-40213-X; 978-3-658-40213-6
DOI	10.1007/978-3-658-40214-3
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Bildungssystem; Kind; Didaktik; Methodik; Lernort; Lehrbuch; Fachdidaktik; Soziokulturelle Bedingung; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Entwicklung; Konzeption; Lebenswelt; Modell; Jugendlicher
Abstract	Der Band gibt eine Übersicht über fachdidaktische Grundlagen und Modelle im Sport. Ausgehend von soziokulturellen Rahmenbedingungen und pädagogischen Grundlagen von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche werden sportdidaktische Modelle und Konzepte vorgestellt. Es folgen Überlegungen zu Methoden im Sportunterricht sowie zur Individuellen Förderung im Sport als einem integrativen Konzept. Insgesamt zielt das Lehrbuch auf allgemeine Voraussetzungen des Sportunterrichts. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/3

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