Teilhabeerleben durch Unterstützte Kommunikation. Ergebnisse einer Einzelfallstudie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hanf, Maike
Titel	Teilhabeerleben durch Unterstützte Kommunikation. Ergebnisse einer Einzelfallstudie.
Quelle	In: UK & Forschung, (2023) 13, S. 30-38Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kommunikation; Schulische Integration; Partizipation; Unterstützte Kommunikation; Hilfsmittel
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2024/3

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