Kurz gebärdet. Gebärdenschrift - eine kritische Betrachtung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sipahl, Can
Titel	Kurz gebärdet. Gebärdenschrift - eine kritische Betrachtung.
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 32 (2024) 1, S. 45-46Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
DOI	10.3262/GL2401045
Schlagwörter	Lernen; Sprache; Spracherwerb; Schreiben; Gebärdensprache; Anerkennung; Kritik; Wirkung; Gehörloser
Abstract	Im Beitrag wird die Notwendigkeit einer Sprachförderung in DGS und Deutsch für die Teilhabe von gehörlosen Menschen dargelegt und warum Gebärdenschrift diesem Ziel hinderlich sein kann.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/2

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