Außerschulische Praktika im Lehramtsstudium in Deutschland. Ein systematischer Überblick.

Autor/inn/en	Porsch, Raphaela; Reintjes, Christian
Titel	Außerschulische Praktika im Lehramtsstudium in Deutschland. Ein systematischer Überblick.
Quelle	Aus: Schöning, Anke (Hrsg.); Heer, Michaela (Hrsg.); Pahl, Michelle (Hrsg.); Diehr, Frank (Hrsg.); Parusel, Eva (Hrsg.); Tinnefeld, Anja (Hrsg.); Walke, Jutta (Hrsg.): Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2024) S. 67-85 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2615-0; 978-3-7815-6068-0
DOI	10.25656/01:28864 10.35468/6068-04
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-288646
Schlagwörter	Ländervergleich; Lehrer; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Professionalisierung; Berufspraktikum; Praktikum; Berufsfeld; Analyse; Deutschland
Abstract	Der Beitrag gibt anhand einer systematischen Analyse von Rechtsdokumenten aus allen 16 Bundesländern einen umfassenden Überblick über außerschulische Praktika im Lehramtsstudium in Deutschland. Zentrale Befunde sind, dass sich Differenzen zwischen den Bundesländern hinsichtlich Vorkommen, Umfang, Zielen und Arbeitsfeldern ergeben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/2