Facing commercial competence. Modeling domain-linked and domain-specific competence as key elements of vocational development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Winther, Esther; Festner, Dagmar; Sangmeister, Julia; Klotz, Viola Katharina
Titel	Facing commercial competence. Modeling domain-linked and domain-specific competence as key elements of vocational development.
Quelle	Aus: Wuttke, Eveline (Hrsg.); Seifried, Jürgen (Hrsg.); Schumann, Stephan (Hrsg.): Economic competence and financial literacy of young adults. Status and challenges. Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich (2016) S. 149-164 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente (1) Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente (2) Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente (3)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-0283-1; 978-3-8474-0602-0
DOI	10.25656/01:12165
Schlagwörter	Kompetenz; Kompetenzmessung; Technologiebasiertes Testen; Berufsausbildung; Kaufmännische Ausbildung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/2

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