Digitale Lerngemeinschaften für Inklusion. Der Selbstlernkurs "Inklusiver Umgang mit Heterogenität in Schule".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Weber-Liel, Dorit; Kracke, Bärbel
Titel	Digitale Lerngemeinschaften für Inklusion. Der Selbstlernkurs "Inklusiver Umgang mit Heterogenität in Schule".
Quelle	In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, 34 (2023) 6, S. 31-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-0501
Schlagwörter	Schule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Sonderpädagogik; Inklusion
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2024/2

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