Towards queer literacy in elementary education. Always becoming allies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Van Horn, Selena E.
Titel	Towards queer literacy in elementary education. Always becoming allies.
Quelle	Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan (2022), xxi, 231 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Queer studies and education
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Zusammenfassung
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-031-17086-7; 978-3-031-17087-4; 978-3-031-17088-1; 978-3-031-17089-8
DOI	10.1007/978-3-031-17087-4
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Kind; Schule; Grundschule; Integrative Schule; Staat; Sexuelle Identität
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2024/2

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