Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Pegrum, Mark; Lancaster, Rosemary |
|---|---|
| Titel | Teaching culture in the Media Age. Cultural studies in the multimedia classroom. |
| Quelle | In: Babel : journal of the Australian Federation of Modern Language Teachers' Association, 34 (1999) 1, S. 16-19, 35 |
| Beigaben | Anmerkungen 1 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0005-3503 |
| Schlagwörter | Kultur; Gesellschaft; CD-ROM; Multimedia; Unterrichtsqualität; Unterrichtseinheit; Computerunterstützter Unterricht; Lehrmaterialentwicklung; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Landeskunde; Musik; Hochschule; Internet; Australien; Paris |
| Abstract | Die Autor(inn)en erläutern Struktur und Zielsetzung von vier sechswöchigen multimedialen Unterrichtsmodulen mit den Themenschwerpunkten Les médias, Le féminisme en France, Paris Littéraire, La France combative, die sie im Rahmen eines cultural studies-Programms für Französischstudierende im ersten Studienjahr an der University of Western Australia entwickelt haben. Drei Unterrichtsbeispiele (A concert with Céline Dion, A stroll through the Louvre, Heading for Paris) werden vorgestellt und reflektiert. Die Autor(inn)en fühlen sich durch Kommentare und Unterrichtsverhalten der Kursteilnehmenden in ihrer positiven Einschätzung des Kurses bestätigt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2024/2 |
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