Die Krise der Grammatik im Französischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Polleti, Axel
Titel	Die Krise der Grammatik im Französischunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 31 (1997) 30, S. 4-9Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Fehlerbewertung; Korrektur; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
Abstract	Der Autor diskutiert die Ursachen der Krise der Grammatik im Französischunterricht und weist Wege, wie sie bekämpft werden kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2024/2

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