Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis. Lehramtsstudierende, Lehrpraxis, Lehrmaterialien.

Sonst. Personen	Fäcke, Christiane (Hrsg.); Vali, Sara (Hrsg.)
Titel	Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis. Lehramtsstudierende, Lehrpraxis, Lehrmaterialien.
Quelle	Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang (2022), 241 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kolloquium Fremdsprachenunterricht. 69
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-631-86526-2
DOI	10.3726/b19481
Schlagwörter	Empirische Forschung; Einstellung (Psy); Kommunikation; Bildungspolitik; Schule; Lehrer; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Schüler; Fachkompetenz; Lehrplan; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Muttersprache; Migrationshintergrund; Sprachpolitik; Zweitsprachenerwerb; Deutschland
Abstract	Schwerpunkte dieses Sammelbands sind Mehrsprachigkeit sowie Mehrsprachigkeitsdidaktik in Forschung und schulischer Praxis. Die Beiträge verfolgen fremd- und zweitsprachendidaktische sowie erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Im Einzelnen geht es um spracherwerbstheoretische und sprachenpolitische Perspektiven sowie um Mehrsprachigkeit in der schulischen Praxis, d.h. Einstellungen und Kompetenzen von Lehrkräften und Lernenden oder die konkrete Umsetzung der Mehrsprachigkeitsdidaktik im Unterricht. Weitere Schwerpunkte sind Analysen von Lehrmaterialien sowie von curricularen Rahmenbedingungen und bildungspolitischen Entscheidungen. Die Beiträge sind empirisch und hermeneutisch angelegt und reichen von der Erforschung der Mehrsprachigkeit bis zu unterrichtspraktischen Vorschlägen zur Umsetzung. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/2