Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation aus der Sicht von Arbeitsansätzen in pädagogischen Handlungsfeldern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Leiprecht, Rudolf
Titel	Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation aus der Sicht von Arbeitsansätzen in pädagogischen Handlungsfeldern.
Quelle	In: Migration und soziale Arbeit, (2002) 3/4, S. 87-91Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-6000
Schlagwörter	Pädagogik; Gesellschaft; Empathie; Handlungskompetenz; Interkulturalität; Lernen; Soziale Kompetenz; Bevölkerungsstruktur; Diskriminierung; Migration; Schlüsselqualifikation; Alltag; Theorie
Abstract	Die Bevölkerungszusammensetzung in den einzelnen Ländern hat sich rapide verändert. Dies geschah im Zusammenhang mit der Anwerbung von Arbeitskräften und/oder von Dekolonialisierungsprozessen, aber auch im Kontext politischer Veränderugnen in den Ländern der ehemaligen Warschauer-Pakt-Staaten und damit verbundenen neuen Migrationsmöglichkeiten.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/2

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