Evaluation eines Anti-Aggressivitäts-Trainings bei antisozialen Jugendlichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Weichold, Karina
Titel	Evaluation eines Anti-Aggressivitäts-Trainings bei antisozialen Jugendlichen.
Quelle	In: Gruppendynamik & Organisationsberatung, 35 (2004) 1, S. 83-104Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-7849
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Evaluation; Aggression; Training; Effizienz; Praxis; Prävention; Jugendlicher
Abstract	Aggressives Verhalten weist bei frühem Auftreten eine hohe Stablität über die Lebensspanne auf. Vielfältige Interventionsmaßnahmen versuchen, diesen problematischen Entwicklungsverlauf positiv zu beeinflussen, werden jedoch selten systematisch evaluiert. Die folgende Studie hatte das Ziel, die Durchführbarkeit und Effektivität eines Anti-Aggressivitäts-Trainings (AAT) bei antisozialen männlichen Jugendlichen in Jugenddörfern zu evaluieren.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/2

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