... alle Kinder alles lehren! - Aber wie? Theoriebegleitete Praxis bei schwer- und mehrfachbehinderten Menschen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Lamers, Wolfgang (Hrsg.); Klauß, Theo (Hrsg.)
Titel	... alle Kinder alles lehren! - Aber wie? Theoriebegleitete Praxis bei schwer- und mehrfachbehinderten Menschen.
Quelle	Düsseldorf: verl. selbstbestimmtes leben (2003), 378 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-910095-55-0
Schlagwörter	Bildung; Förderungsmaßnahme; Eltern; Kind; Lehrer; Schüler; Lernen; Didaktik; Ausbildung; Behinderung; Hörbehinderung; Alltag; Mehrfach Behinderter; Schwerbehinderter
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2005_(CD)

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