Puppentheater als Sprach- und Kommunikationsförderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Landertinger, Gabriele
Titel	Puppentheater als Sprach- und Kommunikationsförderung.
Quelle	In: Unsere Kinder, 60 (2005) 5, S. 37-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Spielpädagogik; Handlungskompetenz; Kommunikation; Konfliktlösung; Kind; Kindertagesstätte; Puppenspiel; Interkulturalität; Sprache; Migrationshintergrund; Praxis
Abstract	Darstellendes Spiel und Puppentheater kann den Alltag fröhlich und vielfältig bereichern und ganz nebenbei als nachhaltiges Lehrmittel eingesetzt werden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/2

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