Umschwung rückwärts und Unterschwung verbinden. Zwei Fertigkeiten am Reck, aber ein Bewegungsansatz?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rohleder, Jonas; Becker, Maria; Veit, Juliane; Vogt, Tobias
Titel	Umschwung rückwärts und Unterschwung verbinden. Zwei Fertigkeiten am Reck, aber ein Bewegungsansatz?
Quelle	In: Sport Praxis, 65 (2024) 1, S. 11-15Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Wissensvermittlung; Übung; Unterrichtsgestaltung; Beweglichkeit; Geräteturnen; Reck; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Trainingslehre; Turnen; Umschwung (Sport); Unterschwung; Komplexität; Praxisbericht; Verbindung
Abstract	Für bewegungsaffine Schülerinnen und Schüler sind die im Titel aufgeführten Fertigkeiten in der Regel "klassische" und gleichermaßen lösbare Aufgaben des schulischen Turnunterrichts. Die Verknüpfung beider Elemente lässt Übende jedoch häufig verzagen. Aber ist die Verbindung dieser beiden Fertigkeiten tatsächlich komplexer als das Turnen beider Bewegungen als Einzelelemente? Vor dem Hintergrund dieser Fragestellung stellt der vorliegende Beitrag einen vielleicht ungewohnten Vermittlungsansatz zur Diskussion. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/2

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