Führen lernen mit digitalen Planspielen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Koeppe, Gabriele; Stumpf, Siegfried
Titel	Führen lernen mit digitalen Planspielen.
Quelle	In: Die neue Hochschule, (2023) 6, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
DOI	10.5281/zenodo.10057141
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Kompetenzerwerb; Vernetztes Denken; Digitale Medien; Lernmethode; Planspiel; Lehrmittel; Lernmittel; Führungskompetenz; Interaktivität; Systemkompetenz; Führungskraft; Deutschland
Abstract	Vernetztes Denken für eine komplexe Welt: die Planspielreihe Lead-SIM© (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2024/2

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