Digitale Bildungslandschaften - quo vadis?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kammerl, Rudolf
Titel	Digitale Bildungslandschaften - quo vadis?
Quelle	In: Jugendhilfe, 62 (2024) 1, S. 49-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5940
Schlagwörter	Digitale Medien; Bildungsträger; Digitalisierung; Außerschulische Jugendbildung; Kooperation; Bildungseinrichtung
Abstract	Digitale Medien werden außerhalb von Bildungseinrichtungen vielfältig zur Information, Kommunikation und zum Lernen genutzt. Dabei profitieren aber nicht alle Bevölkerungsgruppen gleichermaßen. Es droht ein wachsender Digital Divide. Mit dem Digitalpakt und weiteren Förderprogrammen soll die Digitalisierung im Bildungssystem vorangetrieben werden und es sind damit hohe Effizienzerwartungen verknüpft. Ein instrumenteller, technologiegetriebener Zugriff wird aber dem Erziehungs- und Bildungsauftrag nicht ausreichend gerecht. Gleichzeitig verändert sich die Bildungslandschaft durch OnlineAnbieter und digital gestützt Formate, welche mit Chancen und Risiken einhergehen und neue Aufgaben für das Bildungsmanagement mit sich bringen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/2

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