Digitalisierung als integraler Bestandteil der Gesellschaft.

Autor/in	Niedermeier, Sandra
Titel	Digitalisierung als integraler Bestandteil der Gesellschaft.
Quelle	In: Jugendhilfe, 62 (2024) 1, S. 42-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5940
Schlagwörter	Gesellschaft; Bildungsträger; Digitalisierung; Außerschulische Jugendbildung; Integration; Kooperation; Bildungseinrichtung
Abstract	Digitale Bildungslandschaften sind das Ergebnis einer tiefgreifenden Transformation durch die zunehmende Digitalisierung in der Gesellschaft. Die Bedeutung digitaler Medien in der Bildung wächst stetig, besonders bei Kindern und Jugendlichen, deren Lebensweit mit digitalen Medien eng verzahnt ist. Die Digitalisierung hat neue Möglichkeiten für den Zugang zu Bildung geschaffen und verändert gleichzeitig die Art und Weise, wie Lehrende und Lernende kollaborieren und interagieren. Die Integration von künstlicher Intelligenz (KI) in die Bildungslandschaft eröffnet neue Dimensionen. Die Frage nach den optimalen Lernmethoden und -umgebungen sowie die Entwicklung von innovativen Lehr-Lernkonzepten stehen im Fokus der Bildung in Zeiten der Digitalisierung. Gleichzeitig gilt es mit der Dynamik und Komplexität der Entwicklungen Schritt zu halten und entsprechende Kompetenzen für den Umgang in digitalisierten Lebensweiten zu forcieren. Die Kinder- und Jugendhilfe (KJH) spielt seit Jahrzehnten eine wichtige Rolle im Rahmen der Medienkompetenz und der Medienbildung junger Menschen. So ist es eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe über alle Institutionen hinweg, diese neue Ära der Bildung zu gestalten und darin zu navigieren.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/2