Digitalisierung und Soziale Arbeit. Überlegungen zu einem ökosystemischen Kompetenzmodell auf Hochschulebene.

Autor/inn/en	Weber, Joshua; Berger, Regula; Hörmann, Martina; Mühlebach, Christine
Titel	Digitalisierung und Soziale Arbeit. Überlegungen zu einem ökosystemischen Kompetenzmodell auf Hochschulebene.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 73 (2024) 1, S. 16-23Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2024-1-16
Schlagwörter	Kompetenz; Curriculum; Digitalisierung; Studium; Modell
Abstract	Angesichts der Notwendigkeit, die Digitalisierung thematisch in die Studiengänge Sozialer Arbeit zu integrieren, unternimmt der Beitrag den Versuch, ein orientierendes Kompetenzmodell zu entwerfen. Den Rahmen dafür bietet der Ökosystemische Ansatz nach Bronfenbrenner, der verschiedene, in Auseinandersetzung mit der Literatur herausgearbeitete Kompetenzbereiche zu systematisieren vermag. Diese Bewegung wird ergänzt um eine lernzieltaxonomische Formulierung der so identifizierten Kompetenzen. In view of the need to integrate digitalization thematically into social work degree programs, this paper attempts to design a guiding competency model. The framework for this is provided by the ecological systems theory according to Bronfenbrenner, which is able to systematize various areas of competence that have been worked out in discussion with the literature. This movement is supplemented by the formulation of the competences, that is inspired by a learning objectives taxonomy.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/2