Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung (MpR) in der Diskussion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bauer, Ullrich; Hurrelmann, Klaus
Titel	Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung (MpR) in der Diskussion.
Quelle	In: Pädagogikunterricht, 40 (2020) 4, S. 50-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-179X
Schlagwörter	Pädagogik; Krisenverarbeitung; Realitätsbewältigung; Sozialisationsforschung; Fachdidaktik; Pädagogikunterricht; Partizipation; Subjektorientierung; Diskussion; Mehrdimensionalität; Modell; Hurrelmann, Klaus; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/2

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