Schule schwänzen schwer gemacht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Quenstedt, Fritz
Titel	Schule schwänzen schwer gemacht.
Quelle	In: Deutsche Behinderten-Zeitschrift, 44 (2007) 1, S. 24-26Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-4702
Schlagwörter	Schulverweigerung; Schulsozialarbeit; Schüler; Unterricht; Ernährung; Berufsausbildung; Architektur; Sonderpädagogik; Tagesablauf; Kooperation; Theorie; Ursache; Zielvorstellung
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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