Probleme und Basiskompetenzen heutiger Jugendlicher. Ein internationaler Vergleich zu schulbezogenen Stressoren und Bewältigungskompetenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Seiffge-Krenke, Inge
Titel	Probleme und Basiskompetenzen heutiger Jugendlicher. Ein internationaler Vergleich zu schulbezogenen Stressoren und Bewältigungskompetenzen.
Quelle	In: SiO : Fachzeitschrift für soziale Arbeit in Österreich, (2008) SH 1, S. 28-31Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramm; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1019-7729
Schlagwörter	Kompetenz; Kultur; Ländervergleich; Aggression; Angst; Schule; Prüfung; Stress; Grundkenntnisse; Ursache; Wirkung; Zukunft; Jugendlicher
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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