Von der Integration zur Inklusion. Ein Spickzettel für Inklusion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wocken, Hans
Titel	Von der Integration zur Inklusion. Ein Spickzettel für Inklusion.
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 17 (2009) 4, S. 216-219Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Schüler; Unterricht; Menschenrechte; Rechtsanspruch; Ressource; Sonderpädagogik; Bedarf; Entwicklung; Integration; Konvention; Kritik; Zielvorstellung; Vereinte Nationen; Behinderter
Abstract	Die UN-Behindertenrechtskonvention ist zweifelsohne ein monumentaler Meilenstein in der Geschichte der Behindertenpolitik und Behindertenpädagogik. Sie weist den Weg unmissverständlich in eine inklusive Zukunft, in der Arbeit, in der Freizeit, im Wohnen und in der Schule. Auf diesem Weg in die Zukunft mag es erlaubt und nützlich sein, sich der integrativen Anfänge zu erinnern.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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