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Autor/inPeters, Heike
Titel"Ist der Fragebogen für uns?"
Fragebögen als Evaluationsinstrument in der Arbeit mit Kindern.
QuelleIn: Deutsche Jugend, 59 (2011) 5, S. 209-217Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen; Diagramm; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0012-0332
SchlagwörterPädagogik; Evaluation; Forschung; Fragebogen; Kind; Projekt; Partizipation; Jugendhilfe; Interpretation
AbstractDie Autorin plädiert als Vertreterin der verbandlichen Jugendarbeit dafür, die Bedürfnisse von Kindern in der Jugendarbeit in gezielter Weise altersgerecht zu eruieren. Sie fragt nach, ob die vielfältigen Aktivitäten der Kinder- und Jugendarbeit, die speziell für Kinder angeboten werden, auch immer mit den Kindern selbst (weiter-)entwickelt werden. Mitbestimmung der Kinder, so die Autorin, setzt voraus, dass ihre Meinungen angemessen gehört werden. Der Artikel bietet eine Reihe von Hilfen für verstärkte und systematische Evaluationsbemühungen in der Arbeit mit Kindern und stellt exemplarisch ein Fragebogen-Verfahren zur Evaluation von Kinderfreizeiten vor, für dessen Entwicklung 2010 eine bundesweite Studie durchgeführt wurde.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2024/1
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