Flipped Classroom in der E-Lehre - mehr Zeit für meinen Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lutz, Wolfgang; Haase, Sebastian; Burde, Jan-Philipp; Wilhelm, Thomas; Trefzger, Thomas
Titel	Flipped Classroom in der E-Lehre - mehr Zeit für meinen Unterricht.
Quelle	In: Plus lucis, (2022) 2, S. 27-32Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1606-3015
Schlagwörter	Unterrichtsmethode; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Elektrizität; Elektrizitätslehre; Stromkreis
Erfasst von	Universität Wien, Österreichisches Kompetenzzentrum für Didaktik der Physik
Update	2024/1

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