Determinants of course completions in vocational education and training: evidence from Australia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fieger, Peter
Titel	Determinants of course completions in vocational education and training: evidence from Australia.
Quelle	In: Empirical research in vocational education and training, 7 (2015) 1, 14 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1877-6337; 1877-6345
DOI	10.1186/s40461-015-0025-5
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Quantitative Forschung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Analyse; Australien
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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