Die Ethik des Verstehens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klein, Lothar
Titel	Die Ethik des Verstehens.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2023) 7, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Kommunikation; Eltern; Kindertagesstätte; Elternarbeit; Dialogisches Prinzip
Abstract	Sie beschweren sich. Sie sorgen sich. Und sie lassen sich durchaus nicht beruhigen. Bei manchen Eltern kommen wir an unsere Grenzen. Was jetzt hilft: Verstehen statt überzeugen. Wie das konkret im Gespräch aussehen kann und wie man zu einer dialogischen Haltung findet, weiß der Autor.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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