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Autor/inSchlickum, Christine
TitelEmpirische Fachunterrichtsforschung Politik. Bericht vom 15. Workshop an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Erziehungswissenschaft, 4. und 5. Juli 2008.
Paralleltitel: Empirical research on teaching social studies. Report about the 15th Workshop at the Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Erziehungswissenschaft, 04.- 05.07.2008.
QuelleIn: Die deutsche Schule, 100 (2008) 4, S. 512-513Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0012-0731
DOI10.25656/01:28277
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-282772
SchlagwörterEmpirische Forschung; Unterrichtsforschung; Fachdidaktik; Politik; Fachunterricht; Workshop
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2024/1
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