Auf dem Weg zu einer Theorie der Familienbildung. Konturen eines Bildungsbegriffs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hermes, Michael; Müller-Giebeler, Ute
Titel	Auf dem Weg zu einer Theorie der Familienbildung. Konturen eines Bildungsbegriffs.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 72 (2023) 3, S. 91-99 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2023-3-91
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Begriffsbildung; Kindheit; Familie; Familienbildung
Abstract	Der Beitrag fragt nach grundlegenden Begriffen der Familienbildung. Mit der Herstellungsleistung von Familien sowie der Institutionalisierung von Kindheit werden gesellschaftliche Dynamiken hervorgehoben, zu denen sich Familien ins Verhältnis setzen müssen und die zugleich Struktur und Angebote der Familienbildung betreffen. Zugleich bietet dies den Hintergrund für eine Diskussion der Facetten eines Bildungsbegriffs der Familienbildung. (Abstract übernommen).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2023/1

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