Sterben, Tod und Trauer als Bestandteile von Schulkultur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jennessen, Sven
Titel	Sterben, Tod und Trauer als Bestandteile von Schulkultur.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 98 (2006) 1, S. 116-117Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731
DOI	10.25656/01:28198
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-281980
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Schule; Schulkultur; Tod; Trauer; Sterben; Thema
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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