Hybrides Lernen - Kombination von E-Learning und Präsenzlernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lamprecht, Axel
Titel	Hybrides Lernen - Kombination von E-Learning und Präsenzlernen.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 95 (2003) 4, S. 511-512Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731
DOI	10.25656/01:28143
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-281432
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Umfrage; Lernen; Lernplattform; Fachschule; E-Learning; Präsenzphase; Teilnehmer
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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