Historische und zukünftige Herausforderungen der Kindheits- und Jugendforschung.

Autor/inn/en	Grunert, Cathleen; Krüger, Heinz-Hermann
Titel	Historische und zukünftige Herausforderungen der Kindheits- und Jugendforschung.
Quelle	Aus: Krüger, Heinz-Hermann (Hrsg.); Grunert, Cathleen (Hrsg.); Ludwig, Katja (Hrsg.): Handbuch Kindheits- und Jugendforschung. 1. 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Wiesbaden: Springer VS (2022) S. 7-51 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-24776-8; 978-3-658-24777-5
DOI	10.1007/978-3-658-24777-5_6
Schlagwörter	Zukunftsperspektive; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Jugendforschung; Kindheitsforschung; Geschichte (Histor); Forschungsstand
Abstract	In diesem Artikel wird ein Überblick über die historische Entwicklung der Kindheits- und Jugendforschung vom ausgehenden 18. Jahrhundert bis zum Beginn des 21. Jahrhunderts gegeben. Dabei wird der Wandel der Fragestellungen, der an der Forschung jeweils beteiligten Fachdisziplinen, der theoretischen Konzepte und methodischen Zugänge sowie der inhaltlichen Forschungsschwerpunkte in diesem historischen Zeitraum skizziert. Anschließend wird die aktuelle institutionelle Verfasstheit und der Entwicklungstand der theoretischen und methodischen Diskurse der Kindheits- und Jugendforschung bilanziert und es werden einige Perspektiven für die zukünftige theoretische, methodologische und inhaltliche Weiterentwicklung der Kindheits- und Jugendforschung abgesteckt. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1