Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie "Bildung in der digitalen Welt".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Institution	Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)
Titel	Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie "Bildung in der digitalen Welt".
Quelle	Bonn; Berlin (2021), 32 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
DOI	10.25656/01:26115
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-261152
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienkompetenz; Schulentwicklung; Lehrer; Lernen; Lehren; Technologieunterstütztes Lernen; Unterrichtstechnologie; Unterricht; Digitalisierung; Digitaltechnik; Professionalisierung; Pädagogische Fachkraft; Infrastruktur; Kompetenzentwicklung; Stellungnahme; Technische Ausrüstung
Abstract	Die Kultusministerkonferenz hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission um eine Stellungnahme gebeten, welche Voraussetzungen geschaffen werden müssen, um das Bildungssystem auf gelingende Lehr-Lern-Prozesse unter Einbeziehung digitaler Hilfsmittel besser vorzubereiten.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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