Biographische Dimensionen in der musikpädagogischen Arbeit mit erwachsenen Laien im Instrumentalensemble.

Autor/in	Eibach, Martin
Titel	Biographische Dimensionen in der musikpädagogischen Arbeit mit erwachsenen Laien im Instrumentalensemble.
Quelle	Aus: Kraemer, Rudolf-Dieter (Hrsg.): Musikpädagogische Biographieforschung. Fachgeschichte - Zeitgeschichte - Lebensgeschichte. Essen: Die Blaue Eule (1997) S. 126-139 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogische Forschung. 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89206-828-3
DOI	10.25656/01:25072
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-250721
Schlagwörter	Biografieforschung; Inhaltsanalyse; Interview; Begriffsbestimmung; Musikpädagogik; Musizieren; Erwachsenenalter; Laie
Abstract	Den Begriff "biographische Dimensionen" stellt der Autor in den Zusammenhang zu der Aufgabenstellung der AMPF-Tagung, in der musikpädagogische Aspekte von Personen in den Blick kommen sollen, "die in schulischen oder außerschulischen Lehr- und Lernsituationen musikalische Erfahrungen machen oder nicht". Bei seinen Ausführungen wählt der Autor folgende Vorgehensweise: Zunächst geht er auf die Bedeutung des Laienmusizierens ein und beleuchtet damit einen aus musikpädagogischer Perspektive noch wenig erforschten Gegenstand. Anschließend versucht er anhand von drei Fallbeispielen aus seiner Staatsexamensarbeit zu skizzieren, inwiefern biographische Dimensionen in der musikpädagogischen Arbeit mit erwachsenen Laien eine Rolle spielen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1