Ungewöhnliche Lernorte. Praktische Anregungen für die Gestaltung von Fluren, Treppenhäusern, Toiletten und Klassenzimmern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Adler, Karen; Behrens, Annette; Jervidalo, Ingvild; Kleine-Huster, Rudolf; Schmidt-Hansen, Ulrike
Titel	Ungewöhnliche Lernorte. Praktische Anregungen für die Gestaltung von Fluren, Treppenhäusern, Toiletten und Klassenzimmern.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 72 (2020) 6, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Schulpädagogik; Klassenraum; Raumgestaltung; Schulgebäude; Schulraum; Lernort; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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