Individualisierte Curricula - Teil 2. Zum Verständnis der neuen Bildungspläne in der Sonderpädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Scheurenbrand, Sandro; Schmid, Ingrid
Titel	Individualisierte Curricula - Teil 2. Zum Verständnis der neuen Bildungspläne in der Sonderpädagogik.
Quelle	In: Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 32 (2023) 2, S. 36-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-3974
Schlagwörter	Curriculumentwicklung; Lehrplan; Lehrplanentwicklung; Lernbehinderter Mensch; Sonderpädagogik; Inklusion; Geistig behinderter Mensch; Baden-Württemberg
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2024/1

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