Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2023. Informationen und Analysen zur Entwicklung der berufliche Bildung. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Friedrich, Michael (Red.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2023. Informationen und Analysen zur Entwicklung der berufliche Bildung. 1. Auflage.
Quelle	Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (2023), 541 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Datenreport zum Berufsbildungsbericht. 15
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-96208-322-9; 978-3-96208-411-0
URN	urn:nbn:de:0035-1081-2
Schlagwörter	Informationstechnische Bildung; Kompetenz; Bildungsbeteiligung; Bildungsstatistik; Öffentliche Förderung; Pandemie; Internationalisierung; Ausbildung; Berufsbildung; Berufsbildungsbericht; Arbeitslosenquote; Berufliche Integration; Berufsstatistik; Ausbildungsabschluss; Ausbildungsförderung; Ausbildungskosten; Ausbildungsplatzangebot; Ausbildungsplatznachfrage; Ausbildungsberuf; Fachkraft; Betriebliche Berufsausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Ausbildungsquote; Schulische Berufsausbildung; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungsförderung; Anerkennung; Nachwuchsförderung; Prognose; Quote; Tätigkeitsbericht; Übernahme; Absolvent; Ausländer; Berufsnachwuchs; Einwanderer; Flüchtling; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Ungelernter Arbeitnehmer; Deutschland
Abstract	"Der Datenreport zum Berufsbildungsbericht wird in diesem Jahr zum fünfzehnten Mal vom BIBB herausgegeben. Er enthält umfassende Informationen und Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland, gibt einen Überblick über Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der Berufsausbildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks. Im Schwerpunktthema des diesjährigen Datenreports werden "Innovationen in der Berufsbildung durch Programme" vorgestellt. Programme sind ein wichtiges bildungspolitisches Instrument, um Innovationspotenziale in der beruflichen Bildung zu erschließen und deren Weiterentwicklung in der Praxis zu unterstützen." Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1992-2023. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2024/1