Kinder und Gesellschaft : Sachunterricht(sdidaktik) und das Politische.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Coers, Linya (Hrsg.); Simon, Toni (Hrsg.); Pech, Detlef (Hrsg.)
Titel	Kinder und Gesellschaft : Sachunterricht(sdidaktik) und das Politische.
Quelle	Frankfurt: www.widerstreit-sachunterricht.de (2022), X, 209 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	www.widerstreit-sachunterricht.de. Beiheft. 14
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
DOI	10.25673/92581
Schlagwörter	Fachdidaktik; Politische Bildung; Sachunterricht
Abstract	Mit dem 14. Beiheft von widerstreit sachunterricht wird dem Zusammenhang "Kinder und Gesellschaft - Sachunterricht(sdidaktik) und das Politische" nachgegangen. Die Autor*innen der Beiträge dieses Beihefts widmen sich dazu unterschiedlichen Fragenkomplexen und Problemfeldern und verdeutlichen damit, dass im Kontext themenbezogener sachunterrichtsdidaktischer Forschung aktuell unterschiedliche Perspektiven eingenommen und unterschiedliche Gegenstandsbereiche bearbeitet werden. Zugleich verweisen sie auf Desiderate, die bislang nicht (systematisch) oder nicht erschöpfend aufgegriffen wurden. Dieses 14. Beiheft von widerstreit sachunterricht kann als Einladung zur weitergehenden (inter)disziplinären Bearbeitung des Forschungsfeldes Kind, Gesellschaft und das Politische verstanden werden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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