Repräsentationen des "Gegenwärtigen" im deutschen Schulbuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lässig, Simone
Titel	Repräsentationen des "Gegenwärtigen" im deutschen Schulbuch.
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 62 (2012) 1-3, S. 46-54 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X; 2194-3621
Schlagwörter	Printmedien; Bildungspolitik; Schulbildung; Curriculum; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Nachkriegszeit
Abstract	In Schulbuchdarstellungen erscheint die Zeitgeschichte meist national geprägt; weltgeschichtliche Perspektiven werden im Kontext der "großen Politik", in der Darstellung von Institutionen oder der großen politischen Krisen eröffnet.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2012/4

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