Fehler als Anlässe zu lernen? Fachberatung im Kinderschutz und die (neuen) Aufgaben der "insoweit erfahrenen Fachkraft" nach dem Bundeskinderschutzgesetz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heinitz, Stefan
Titel	Fehler als Anlässe zu lernen? Fachberatung im Kinderschutz und die (neuen) Aufgaben der "insoweit erfahrenen Fachkraft" nach dem Bundeskinderschutzgesetz.
Quelle	In: Das Jugendamt, 85 (2012) 11, S. 558-562Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-6723
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Kinderschutz; Beratung; Fehler; Bedarf; Durchführung; Fachberatung; Mangel; Risikomanagement; Experte; Mitarbeiter
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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