Auf der Taststraße in die Inklusion. Wie die Frühförderung der blista sehbehinderte Kinder beim Eintritt in Kindergarten und Schule unterstützt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hecker, Werner
Sonst. Personen	Brawata, Isabella (Interviewer/-in)
Titel	Auf der Taststraße in die Inklusion. Wie die Frühförderung der blista sehbehinderte Kinder beim Eintritt in Kindergarten und Schule unterstützt.
Quelle	In: Horus : Marburger Beiträge zur Integration Blinder und Sehbehinderter, (2013) 4, S. 185-187Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-7389
Schlagwörter	Interview; Gemeinschaft; Soziales Leben; Kind; Kindertagesstätte; Frühförderung; Schule; Übergang; Behinderung; Blindheit; Sehbehinderung; Integration
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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