Kulturelle Bildung und Schule. Neue Zugänge kultureller Teilhabe?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Westphal, Kristin; Bogerts, Teresa; Hahn, Jennifer
Titel	Kulturelle Bildung und Schule. Neue Zugänge kultureller Teilhabe?
Quelle	In: Sozialmagazin, 41 (2016) 1-2, S. 50-57Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Förderungsmaßnahme; Schule; Projekt; Partizipation; Qualifikation; Beschreibung; Kooperation; Kultureller Unterschied; Bundesministerium für Bildung und Forschung; Jugendlicher; Künstler; Hessen; Rheinland-Pfalz
Abstract	In diesem Artikel wird die Schnittstelle von Kultureller Bildung und Schule beleuchtet. Es werden u. a. Bildungspotenziale und Teilhabemöglichkeiten der Kulturellen Bildung skizziert. Die Frage nach der Positionierung von Künstler/innen in pädagogischen Settings wird anhand des Landesprogramms "Jedem Kind seine Kunst" sowie des BMBF-Forschungsprojekts "Kunst_Rhein_Main" behandelt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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