Digitale Transformation als Herausforderung in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Standop, Jutta
Titel	Digitale Transformation als Herausforderung in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.
Quelle	In: Seminar / bak Lehrerbildung, 25 (2019) 3, S. 33-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-2859
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schulentwicklung; Lehrerausbildung; Digitalisierung; Transformation
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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